Bu yazıda, Türk 100 eğitim reformunun ödev politikalarına etkisini, yapılan revizyonların hangi ihtiyaçlardan doğduğunu ve öğrenci-öğretmen-veli üçgeninde bu yeniliklerin nasıl yankı bulduğunu kapsamlı bir şekilde inceleyeceğiz. Türk 100 Reformu Nedir? […]
Her büyük buluş, ardında uzun bir hazırlık süreci, düşünsel çaba ve sistematik bir araştırma süreci barındırır. Bu süreçler, çoğu zaman bir “ödev” niteliği taşır. Türk 100’ün ortaya koyduğu bilimsel ve […]
Son yüzyılda Türkiye’de inovasyon ve eğitim kavramları giderek daha fazla iç içe geçmiş, özellikle öğrencilerin yaratıcı düşünce geliştirmesi yönünde ödevler, eğitimin vazgeçilmez parçalarından biri hâline gelmiştir. “Türk 100” kavramı kapsamında […]
Sanatçılar, sadece eserleriyle değil; düşünceleri, yaşam tarzları ve toplumla kurdukları bağlarla da kültürel hafızada yer edinirler. Bu yaratıcı bireylerin çocukluk yıllarında, okul sıralarında ve sanata yönelmeden önceki hayatlarında ödevle kurdukları […]
Ünlüler genellikle sahnede, televizyonda, siyasette ya da sanatta gördüğümüz isimlerdir. Ancak bu insanların da bir dönem okul sıralarında oturduklarını, ödev yaptıklarını ve hatta bazen bu ödevlerle kariyerlerinin ilk tohumlarını attıklarını […]
Eğitimin temel taşlarından biri olan ödev, yıllardır sınıf içi öğrenmeyi pekiştirmek, öğrencide sorumluluk bilincini geliştirmek ve öğrenilen bilgilerin uygulamaya dönüşmesini sağlamak amacıyla kullanılan önemli bir araç olmuştur. Ancak eğitim sisteminin […]
Eğitim sisteminde zamanla değişen ve gelişen pek çok kavram gibi, ödev de uzun yıllardır pedagojik, psikolojik ve toplumsal açılardan tartışılmaktadır. Öğrencinin öğrenme sürecine katkı sağladığı düşünülen ödev, aynı zamanda öğrencinin […]